La crisis actual de la educación, el desconocimiento de los diferentes proceso que están involucrados en la enseñanza y el aprendizaje, ha llevado a replantear los viejos paradigmas, lo que ha dado lugar a comprender dichos procesos desde diferentes frentes, uno de ellos es la neurociencia.

Investigar sobre los neuroprocesos y conocer como funciona el cerebro en los procesos educativos dota de herramientas a docentes, psicopedagogos y otros profesionales para lograr en los estudiantes el pensamiento creativo, el juicio crítico, la toma de decisiones, la solución de problemas, el manejo de información y la comprensión espacio temporal, características importantes para afrontar los desafíos que la vida presente en todas sus dimensiones (laboral, personal, educativo…)

Este libro se recomienda a docentes, psicólogos, psicopedagogos o personas interesadas en profundizar en la anatomía del cerebro y su relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje, memoria, atención, creatividad.

Título: Neuroproceso de la enseñanza y del aprendizaje: metodología de la aplicación de la neurociencia en la educación

Autor: Manuel Hernán Izaguirre Sotomayor

Editor: Alfaomega

Edición: 2017

Descripción: 265p

ISBN: 9789587782301

Clasificación DEWEY: 370.1523I98n

Tema: Neuroaprendizaje, emoción y aprendizaje, memoria y aprendizaje, atención y aprendizaje

Realizada por: María Elena Montoya Tobón, Gestora de Servicos

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